0～3歲的嬰幼兒特別需要父母的關注， Bretherton指出，依戀關係會影響到孩子如何看待事情，好的依戀關係會讓孩子有積極、正面的思想；不好的依戀關係則較會讓孩子消極地看待生命。
爸爸及媽媽可以配合寶寶的感覺統合發展，「感覺統合」是一種人體與生俱來的神經功能，用來判別身體與週遭環境的感覺訊息，使得個體可以有效的運用肢體與外界環境做適當的互動或反應，感覺統合三大特殊的感覺系統，分別是前庭系統(控制平衡系統)、本體覺系統(感覺身體位置的變化)及觸覺系統。以互動遊戲進行親子間的遊戲互動，不但能增進親密關係，亦能促進孩子的生長發展。
以下介紹一些遊戲方式，提供給爸爸及媽媽作為互動的參考:
(1) 可以準備不同材質的物品作為與兒童互動的工具，不同大小的球、各種形狀的玩具或豆子讓寶寶感受，跟寶寶一起玩，刺激他的發展與學習。
(2)等寶寶頭頸部位發育好可以支撐挺起後，在寶寶清醒時，可以抱著他慢慢的旋轉或將他舉高，或是抱診或大的海灘球上，輕輕的晃動球，讓寶寶感受到搖晃的刺激，但注意不可以太激烈。
(3)抱著孩子以趴著、站著或坐著，在你們的大腿上彈跳。
(4) 幫嬰兒按摩
(5) 當寶寶約一歲大時，爸爸媽媽可以準備大毛巾，各拉住毛巾的一邊，輕輕晃動，跟寶寶玩擺盪的遊戲。
(1)球類活動
寶寶一歲時，可把球放在孩子的面前鼓勵孩子主動伸手拿球；待寶寶二歲後，就可以玩進階遊戲，分別坐於地上，用滾球的方式與寶寶玩傳球遊戲。寶寶三歲就可以完高階遊戲，將您與寶寶的距離拉長，並改以彈跳的方式傳球。如此一來，可以改善寶寶的手眼、雙側，及視覺追蹤的協調性。
(2)模仿遊戲
寶寶約兩歲開始會學很有好奇心，爸媽可以與兒童互相模仿，可以讓寶寶認是身體，區別方向。
(3)堆疊積木
寶寶二歲起，可以開始著手進行精細動作訓練，讓寶寶嚐試將積木疊高。待寶寶長大些，到了三歲，可換小一些的積木來訓練，讓寶寶試著使用積木，進行疊高或創作遊戲，有助於改善手眼協調，並可順道訓練寶寶的創造力，及注意力。
(4)扮家家酒
可以幫兒童準備不同的安全餐具，讓寶寶可以嘗試自己餵食，學習使用湯匙，可以訓練手的精細動作，以及手眼協調的統合。
其實在寶寶出生後持續給他不同的活動與刺激，從遊戲中帶給他各種訓練及學習機會，不僅可以讓寶寶有更好的生長發展，並可以讓父母與兒童間更親密，建立良好的依附關係。
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